glava 6

6. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВВИДУ НЕВОЗМОЖНОСТИ НА ДАННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИ ИЗ-ЗА ОГРАНИЧЕННОСТИ РЕСУРСОВ ВНЕДРЯТЬ НИТ ВО ВСЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕОБХОДИМО ВЫДЕЛИТЬ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ И ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ. ИЗЛОЖЕННЫЙ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД НА ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЗВОЛЯЕТ РАНЖИРОВАТЬ ИХ И УКАЗАТЬ ПУТИ, НАПРАВЛЕНИЯ И МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.
С УЧЕТОМ УЖЕ СФОРМУЛИРОВАННЫХ В ПАРАГРАФЕ 5.2 ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПО КАЖДОМУ ИЗ НИХ НИЖЕ ПРИВОДЯТСЯ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ЭТИ ЗАДАЧИ.

6.1. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

6.1.1. ПЕРЕХОД ОТ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ К СИСТЕМНОЙ МОДЕЛИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ГЛАВНЫМ В КОТОРОЙ ЯВЛЯЕТСЯ НАУЧИТЬ ПОНИМАТЬ МИР, ОБЩЕСТВО, СЕБЯ, СВОЕ ДЕЛО.

6.1.2. КАРДИНАЛЬНАЯ СМЕНА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ И ИНФОРМАЦИОННОЙ БАЗЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.1.3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНДИВИДУУМАМ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИМЕЮЩЕГО ЛИЧНОСТНУЮ И ОБЩЕСТВЕННУЮ ЗНАЧИМОСТЬ, СПОСОБНОГО ПОМОЧЬ ИМ В ДУХОВНОМ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ САМОРАЗВИТИИ, ПОЗВОЛЯЮЩЕГО НАИЛУЧШИМ ОБРАЗОМ АДАПТИРОВАТЬСЯ НА РЫНКЕ ТРУДА.

6.1.4. СОКРАЩЕНИЕ СРОКОВ ОБУЧЕНИЯ ЗА СЧЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ИНТЕНСИФИКАЦИИ И ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

6.1.5. РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НОВЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ.

6.1.6. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ СРЕДСТВ И СИСТЕМ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.

6.1.7. СИСТЕМНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИХ КОМПЛЕКСИРОВАНИИ, А ТАКЖЕ ПРИ ИХ ВНЕДРЕНИИ В СЛОЖИВШИЕСЯ УЧЕБНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ.

6.1.8. РАЗРАБОТКА ОБЩЕЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ БАЗЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ КУРСОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ.

6.1.9. РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ЭФФЕКТИВНЫХ СРЕДСТВ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБУЧЕНИЯ.

6.1.10. РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ЕДИНЫХ НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ К ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНОЙ И ДРУГОЙ ТЕХНИКИ.

6.1.11. СЕРТИФИКАЦИЯ И ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ.

6.1.12. РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЙ ТИРАЖИРОВАНИЯ, РАСПРОСТРАНЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ.

6.2. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

6.2.1. РАЗРАБОТКА ЕДИНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ, ОРГАНИЗАЦИОННО, ЭКОНОМИЧЕСКИ И ЮРИДИЧЕСКИ РЕГУЛИРУЮЩЕЙ НАУЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ.

6.2.2. СОЗДАНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.

6.2.3. РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ОБ ИНФОРМАЦИОННЫХ СРЕДАХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСАХ.

6.2.4. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ПРОВОДИМЫХ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

6.2.5. СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГА ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОГРАММ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

6.2.6. ПРОВЕДЕНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЦЕССА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.2.7. ПРОВЕДЕНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПРИКЛАДНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.

6.2.8. РАЗРАБОТКА И СОЗДАНИЕ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ПРОЕКТИРОВАНИЯ АСНИ И В ТОМ ЧИСЛЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ АСНИ.

6.2.9. ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И СОЗДАНИЕ КОМПЛЕКСОВ САПР, ОТРАЖАЮЩИХ СОВРЕМЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НИТ.

6.2.10. СОЗДАНИЕ КАЧЕСТВЕННО НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕТОДОВАВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБЪЕКТОВ РАЗЛИЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ЗА СЧЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОСЛЕДНИХ ДОСТИЖЕНИЙ МИРОВОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

6.2.11. СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНЖЕНЕРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ (СЕТИ БАЗ ДАННЫХ И ЗНАНИЙ) В УЧЕБНОМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ И ПРОИЗВОДСТВЕННОМ ПРОЦЕССАХ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

6.2.12. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОГО, ПРОГРАММНОГО И ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ.

6.3. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ОБЪЕКТОМ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

6.3.1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕРЕХОДА СИСТЕМЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ОТ ПЛАНИРОВАНИЯ К ПРОГРАММИРОВАНИЮ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.3.2. СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОПЕРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ, ТАК И ВСЕЙ СИСТЕМОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ЦЕЛОМ.

6.3.3. СОЗДАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.3.4. СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КЛИМАТА И ПЕРЕСТРОЙКА СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ МОЩНОГО СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА НА ИНФОРМАТИЗАЦИЮ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБЩЕСТВА В ЦЕЛОМ.

6.3.5. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТИПА ОБРАЗОВАНИЯ.

6.3.6. СОЗДАНИЕ, РАЗВИТИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЛЕКСОВ ДЛЯ РУКОВОДЯЩИХ ОРГАНОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРИРОВАННОЙ В ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ И МИРОВЫЕ СИСТЕМЫ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.

6.3.7. СОЗДАНИЕ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА МОДЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО АНАЛИЗ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ОБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ.

6.3.8. РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗАМИ, ПОСТРОЕННЫХ ПО ПРИНЦИПУ "ИЕРАРХИИ СНИЗУ".

6.3.9. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ С УЧЕТОМ МЕНЯЮЩИХСЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПРОИЗВОДСТВА И РЫНКА ТРУДА.

6.3.10. ИЗЫСКАНИЕ НОВЫХ ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ ИСТОЧНИКОВ РЕСУРСОВ И ДВИЖУЩИХ СИЛ РАЗВИТИЯ РЕФОРМЫ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

6.3.11. СОЗДАНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ БАЗЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.3.12. РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, АККРЕДИТАЦИИ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, АТТЕСТАЦИИ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ И ВУЗОВ.

6.3.13. СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ МОНИТОРИНГА ПРОЦЕССОВ ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, ВКЛЮЧАЯ МОНИТОРИНГ ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ЗАЯВКАМ ПРЕДПРИЯТИЙ И ДРУГИХ СТРУКТУР, В ТОМ ЧИСЛЕ С УЧЕТОМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И ПО РЕГИОНАМ (ЭЛЕКТРОННАЯ БИРЖА ТРУДА И ДР.).

6.4. СОЗДАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

6.4.1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МНОГОУРОВНЕВОМ ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ (ИНФОРМАЦИОННАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБЪЕКТОВ И СУБЪЕКТОВ НА ВСЕХ СТУПЕНЯХ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ).

6.4.2. РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ИНТЕРЕСАХ КОНКРЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.

6.4.3. РАЗРАБОТКА И ВВЕДЕНИЕ В ДЕЙСТВИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ НА БАЗЕ ЛОКАЛЬНЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ.

6.4.4. СОЗДАНИЕ РАСПРЕДЕЛЕННЫХ БАЗ ДАННЫХ В РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЯХ И ПО РАЗЛИЧНЫМ УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.

6.4.5. СОЗДАНИЕ ГЛОБАЛЬНОЙ МЕЖВУЗОВСКОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ СЕТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ИНТЕГРАЦИЮ ВУЗОВ В МЕЖДУНАРОДНЫЕ СЕТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ.

6.4.6. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ, ЛОКАЛЬНЫХ И ГЛОБАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ.

6.4.7. СОЗДАНИЕ ДЛЯ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМ, ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ НА ОСНОВЕ МУЛЬТИМЕДИА ПОДХОДА, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ НИТ.

6.4.8. КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ И ИНФОРМАТИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

6.4.9. СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙ ЗНАНИЙ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩИХ КОРРЕКТИРОВАТЬ ИЛИ ДОПОЛНЯТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ОБЩИЕ ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАНИЯ В НЕОБХОДИМЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ.

6.4.10. РАЗРАБОТКА ПАКЕТОВ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ (ППП) И ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ППП ДЛЯ РЕШЕНИЯ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПО РАЗЛИЧНЫМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ И ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НИОКР.

6.4.11. ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО ПРОГРАММНОГО, ИНФОРМАЦИОННОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.4.12. РАЗВИТИЕ СЕТЕВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЫНКА ИНФОРМАЦИОННЫХ УСЛУГ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

6.5. СОЗДАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

6.5.1. СОЗДАНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ВУЗОВСКИХ, РЕГИОНАЛЬНЫХ И ФЕДЕРАЛЬНЫХ ФОНДОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ.

6.5.2. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.5.3. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЦЕНТРОВ АТТЕСТАЦИИ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ.

6.5.4. СОЗДАНИЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА И СЕРТИФИКАЦИИ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ИТ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ.

6.5.5. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (РЦ НИТ).

6.5.6. РАЗВИТИЕ ЦЕНТРОВ "ИНЖИНИРИНГСЕТИ" РОССИИ.

6.6. ОСНАЩЕНИЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ТЕХНИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

6.6.1. ПРОВЕДЕНИЕ АНАЛИЗА ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБОСНОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В НИХ ВУЗОВ.

6.6.2. ОСНАЩЕНИЕ ВУЗОВ СРЕДСТВАМИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНИКИ.

6.6.3. ОСНАЩЕНИЕ ВУЗОВ СРЕДСТВАМИ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ.

6.6.4. ОСНАЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВ ВУЗОВ СОВРЕМЕННЫМИ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ИЗДАТЕЛЬСКИМИ СИСТЕМАМИ И КОМПЛЕКСАМИ.

6.6.5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВУЗОВ ЛИЦЕНЗИОННО ЧИСТЫМИ И СЕРТИФИЦИРОВАННЫМИ ПРОГРАММНЫМИ СРЕДСТВАМИ (ПС) И ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ УСЛУГ ПО ИХ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПОСТАВЩИКАМИ.

6.6.6. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ МЕР ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ИНФОРМАТИЗАЦИИ В ВУЗАХ И ЭЛЕМЕНТАХ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

6.7. ИНФОРМАЦИОННАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИ В МИРОВУЮ ВУЗОВСКУЮ СИСТЕМУ

6.7.1. РАЗРАБОТКА НОВОЙ СТРАТЕГИИ НАУЧНОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ВУЗОВ.

6.7.2. СОЗДАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ БАЗЫ ПО ВУЗАМ РОССИИ, ИНТЕГРИРОВАННОЙ С ПРОЕКТОМ trace (ТРАНСРЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ И ОЦЕНКА ДИПЛОМОВ).

6.7.3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ РОСТА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗОВ В ОПРЕДЕЛЕНИИ ГЕОГРАФИИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО НАПОЛНЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СВЯЗЕЙ, ПОВЫШЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ВУЗОВ.

6.7.4. ИЗУЧЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПЫТА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО, НАУЧНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗОВ, ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПЛАТНОГО ОБУЧЕНИЯ.

6.7.5. СОВМЕСТНАЯ РАЗРАБОТКА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.

6.7.6. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБМЕНА ОПЫТОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НИТ В ОБРАЗОВАНИИ.

ПРЕДЛОЖЕННЫЕ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ ПО РЕАЛИЗАЦИИ НАСТОЯЩЕЙ КОНЦЕПЦИИ ОХВАТЫВАЮТ ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ СТОРОНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ РЕФОРМИРОВАНЫ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРИМЕНЕНИЯ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ПРИВЕДЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДОСТАТОЧНО ПОЛНО ОТРАЖАЮТ СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И В СОВОКУПНОСТИ ОБРАЗУЮТ АДЕКВАТНОЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ, ПРИГОДНОЕ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ.